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Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

¿Cómo no sorprenderse al leer sobre la inmensa cantidad de neuronas, las miles de sinapsis, las decenas de regiones cerebrales y sus funciones? ¿Cómo no volver a nuestra infancia y quedar con los ojos abiertos al comprender que cada pensamiento, que cada mirada, que cada frase liberada al viento está relacionada con un tendido eléctrico cerebral? ¿Cómo hacer para mantenerse al margen de tal avance científico sin intentar ligarlo a toda nuestra conducta?

Fabricio Ballarini

Nos complace informaros que esta misma semana se publica el libro Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica, que encontraréis tanto en el formato físico como en el digital en Amazon (mil gracias a Alexia Jorques por la estupenda portada y maquetación y a Xavier Torras por la genial corrección del texto), y que con tanto entusiasmo hemos ido dándole forma en los últimos tiempos. El prólogo está escrito por el gran neurocientífico –y magnífico divulgador– Fabricio Ballarini, quien ha realizado recientemente unas investigaciones apasionantes sobre el efecto de la novedad en la consolidación y transformación de las memorias a corto plazo en las memorias a largo plazo.

Hemos intentado abordar de forma natural y con un lenguaje divulgativo –similar al que utilizamos en Escuela con Cerebro– el enfoque integrador y transdisciplinar que constituye la neuroeducación (ver figura), haciendo confluir la teoría con la práctica. Como siempre comentamos, en el fondo, este nuevo paradigma educativo consiste en acercar la ciencia al aula para que los profesores sepamos realmente qué intervenciones inciden positivamente en el aprendizaje del alumnado y cuáles son las causas por las que lo hacen, a fin de que se puedan poner en práctica en distintos contextos educativos.

En Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica encontraréis algunas de las evidencias empíricas más significativas que apoyan una auténtica enseñanza basada en el cerebro, la cual, qué duda cabe, es aquella que mejora lo verdaderamente importante: el aprendizaje de cada alumno. O si se quiere, la que nos permite aprender con todo nuestro potencial.

A pesar de que muchas de las estrategias propuestas se analizan en el entorno particular del aula, pueden generalizarse y adaptarse a otros muchos contextos educativos. Porque la educación no se restringe a la escuela, y porque el concepto de aula como espacio de aprendizaje obliga a una comprensión más amplia en los tiempos actuales.

Además de identificar algunos de los avances más significativos que proceden de las ciencias cognitivas, analizamos muchas implicaciones educativas que son muy fáciles de poner en práctica y que pueden adaptarse, en su gran mayoría, a todas las etapas educativas. Siempre desde una perspectiva abierta y crítica que nos invite a reflexionar y, en algunos casos, a mejorar las estrategias pedagógicas en el aula. Sin olvidar que la ciencia es una fuente inagotable de suministro de pruebas que está en continua evolución. No es casualidad que, entre el total de las referencias bibliográficas –más de trescientas–, la gran mayoría de citas que encontraréis correspondan a estudios realizados esta misma década, y que casi la mitad de estos sean de los dos últimos años.

Los diferentes contenidos analizados y sus correspondientes implicaciones educativas y aplicaciones prácticas están relacionados con los factores críticos que hemos identificado estos años en Escuela con Cerebro y que creemos que son imprescindibles para un aprendizaje en, desde y para la vida (ver índice). ¿Influyen las emociones en el aprendizaje? ¿Es posible mejorar la atención? ¿Cómo podemos hacer un uso adecuado de la memoria? ¿Si jugamos, aprendemos? ¿Son importantes las artes en la educación? ¿Es necesario apostar por un aprendizaje activo? ¿Necesitamos cooperar? Estas y otras muchas preguntas nos las planteamos sin la necesidad de buscar soluciones únicas porque asumimos que lo más importante es disfrutar el proceso de aprendizaje y sugerir nuevas preguntas que estimulen la curiosidad por el mismo.

En una verdadera Escuela con Cerebro – y con Corazón–  todos los niños y adolescentes son bienvenidos y aprenden juntos siendo diferentes. La neuroeducación constituye una nueva mirada, flexible, positiva, optimista, porque está en consonancia con diversas metodologías de aprendizaje activo y porque fomenta el desarrollo de competencias para la vida; o, mejor dicho, es la propia vida.

Te agradecemos a ti, que estás leyendo estas líneas, que nos acompañes en este proceso de transformación y mejora educativa y social. Porque, efectivamente, somos conscientes que una nueva educación –y una mejor sociedad– es necesaria y posible. Pero ello requiere una implicación colectiva en el proceso. Nuestros cerebros tremendamente plásticos y sociales agradecen este tipo de retos. ¿Brindas por el cambio?

Jesús C. Guillén

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  1. 19 junio, 2017 en 21:44

    Enhorabuena por la publicación Jesús, ya tengo ganas de leerlo.
    ¿Sabes si estará disponible en la iBooks Store de Apple esta semana que sale a la venta?

    • Jesús C. Guillén
      20 junio, 2017 en 20:36

      Muchas gracias estimado Manel. Conseguimos llegar a la meta, por fin. Desconozco lo que preguntas, aunque en Amazon ya está disponible, tanto en el formato físico, como en el digital. Un abrazo.

  2. 20 junio, 2017 en 10:40

    Amgos, les pregunto si ya está el libro de la referencia en venta en el Perú.

    • Jesús C. Guillén
      20 junio, 2017 en 20:37

      Hola. Desde Perú tendrías que comprarlo en Amazon.com. Es la plataforma en la que se vende o en librerías colaboradoras.

  3. Pedro
    20 junio, 2017 en 19:41

    Como se podra conseguir el libro impreso en Mexico?

  4. 21 junio, 2017 en 11:07

    Enhorabuena Jesús por tu trabajo. ¡Eres un verdadero crack!
    Si está en Amazon disponible, te aseguro que esta semana cae.
    Te enviaré feedback, no lo dudes.
    Un abrazo.

    • Jesús C. Guillén
      21 junio, 2017 en 21:37

      Muchas gracias Roberto por las generosas palabras. Qué bueno lo del feedback -palabra que aparece mucho en el libro- porque es imprescindible para el aprendizaje. Y esa es una de las claves: seguir aprendiendo.
      Un abrazo.

  5. Jaime Garcia Arbelaez
    22 junio, 2017 en 1:37

    Respetado profesor, en Colombia como podemos acceder a este texto… que importante para la educación…

    • Jesús C. Guillén
      22 junio, 2017 en 10:27

      Hola Jaime. El libro, tanto físico como digital, se vende en Amazon y en librerías que colaboran con la plataforma. En tu caso particular, tendrías que entrar en la página general de Amazon (amazon.com) porque no existe Amazon Colombia.

  6. María Alvarez
    22 junio, 2017 en 11:56

    Excelentemente tema, creo que para los profesionistas que nos apasionados en la educación es una gran aportación. Sugiero que los padres de familia también tengan acceso a esto, al final juntos, tanto docentes como padres, somos un equipo que ayudamos a consolidar aprendizajes y a formar personas.

    • Jesús C. Guillén
      22 junio, 2017 en 14:56

      Totalmente de acuerdo María. Las familias y los maestros tenemos que cooperar para que los beneficios educativos sean reales. Estas cuestiones también son de interés para las familias, por supuesto.

  7. 25 junio, 2017 en 6:38

    Enhorabuena, brindo por tu éxito. Soy Psicóloga Clínica y responsable del programa Escuelas Conscientes de AEMIND, que pretende dotar a los adultos para que incorporen mindfulness en su tarea educativa tanto en el aula y como en casa. Estamos constantemente aprendiendo para mejorar y tus aportaciones son de gran ayuda. Seguro que ahora este libro será una nueva fuente de ideas. Gracias y mucha suerte!!!

    • Jesús C. Guillén
      26 junio, 2017 en 22:02

      Muchas gracias Amparo por los comentarios y por el gran trabajo que realizáis. El mindfulness está avalado por muchas evidencias empíricas que provienen de la neurociencia y, por supuesto, se analiza también en el libro.

  8. juangarpea
    25 junio, 2017 en 20:04

    Mañana lo recibo, lo espero con ilusión. Lo comentaremos. Un saludo

    • Jesús C. Guillén
      26 junio, 2017 en 22:04

      Gracias Juan. Esperamos que el texto pueda amplificar el deseo por seguir profundizando en la temática.

  9. Nancy G*
    27 junio, 2017 en 1:07

    ¡Felicidades! 🙂

    • Jesús C. Guillén
      27 junio, 2017 en 21:45

      Gracias Nancy. Esperamos seguir compartiendo información en el futuro.

  10. Rosse
    1 julio, 2017 en 1:39

    Felicidades por la publicación …..como puedo conseguir el libro en Bolivia por favor ese dato gracias.

    • Jesús C. Guillén
      2 julio, 2017 en 11:31

      Gracias Rosse. En tu caso, tendrías que pedirlo -en el caso del libro físico-, o descargarlo -en el caso del formato digital-, en la página general de Amazon.com:

  11. TERESA GUIRAO ARRABAL
    25 julio, 2017 en 13:54

    Me interesa pero no veo donde adquirir está preciosidad. Podrían mandarme información? Gracias

  12. Gabriela Camargo Mella
    2 agosto, 2017 en 2:20

    Buenas tardes quisiera saber donde consigo su libro gracias

  13. Vanessa
    9 agosto, 2017 en 14:50

    Hola estimado, me encantaría adquirirlo, soy de Chile, como puedo hacerlo? Mil gracias por tus valiosos aportes.

  14. Cecilia Edda Fernandez Villena
    4 septiembre, 2017 en 18:18

    Excelente blog Jesús, soy profesora de Ciencia y tecnología en el Perú y tengo un diplomado en Neuroeducación por Cerebrum, te felicitó por compartir tan valiosa información, soy una apasionada de los temas de Neurociencia los cuales quiero profundizar y difundir. Felicitaciones por el libro.

    • Jesús C. Guillén
      4 septiembre, 2017 en 17:30

      Muchas gracias por las palabras Cecilia que nos animan a seguir compartiendo información sobre estas cuestiones que consideramos relevantes en educación. Y te animamos también a ti a que difundas tus investigaciones, por supuesto.

  15. Fábio Aurélio
    20 septiembre, 2017 en 18:28

    Sou extremamente grato ao trabalho realizado pela equipe do professor Jesus e sua equipe. Acompanho suas pesquisas aqui no Brasil e nos deliciamos com as novas pesquisas e descobertas na área da educação. Espero que venham fazer algum curso em São Paulo, será muito recebê-los aqui.

    • Jesús C. Guillén
      30 septiembre, 2017 en 16:37

      Muchas gracias Fabio. Nos encantaría compartir experiencias en Sao Paolo, por supuesto. A lo mejor en un futuro cercano.

  16. 21 septiembre, 2017 en 14:55

    Hola Jesus! Este libro tiene muy muy buena pinta. Lo apunto en la lista de pendientes. Por cierto, blog muy interesante. Dejo aquí acceso al nuestro por si tus lectores buscaran contenido relacionado al sector educativo: https://www.mytriapp.com/blog/es/ Un abrazo!!

    • Jesús C. Guillén
      30 septiembre, 2017 en 16:39

      Gracias Daniel. Y, por supuesto, animamos a nuestros lectores a que visiten tu blog. Seguro que encuentran información muy útil.

  17. Olga Marsal
    2 octubre, 2017 en 18:39

    Buenas noches Jesús,
    Muy interesante tu libro, estoy con él, actualmente estoy cursando el máster en neuropsicología y educación. Pronto podré saludarte en alguna conferencia, creo que en Linyola dentro de poco.

    Un saludo, y gracias por este gran trabajo de investigación.

    • Jesús C. Guillén
      2 octubre, 2017 en 20:00

      Muchas gracias Olga por las palabras que nos animan a seguir investigando y divulgando información. Estaré encantado de saludarte y compartir impresiones próximamente. Si es en Linyola, será muy pronto (11 de octubre). Un abrazo.

  18. 5 octubre, 2017 en 16:05

    Fascinada con con la Neurociencia y su aplicación en el aula, que por cierto estoy incluyendo en la bibliografía de las oposiciones ( a ver si esta vez toca…) Felicidades también por el día del docente. beset

    • Jesús C. Guillén
      6 octubre, 2017 en 20:51

      Gracias Mónica. Es fantástico conocer docentes entusiasmadas por la nueva mirada educativa y con ansias de transformar y mejorar la educación y la sociedad. Con la actitud adecuada todo es más fácil. Un abrazo y mucha suerte.

  19. Iveth
    30 octubre, 2017 en 16:03

    Buenos días, para comprarlo desde México?

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