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Sophie

24 noviembre, 2012 a las 11:56

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You…are…awesome! This weblog is so wonderful. I actually hope far more men and women read this and get what youre saying, since let me tell you, its crucial stuff. I never wouldve thought about it this way unless Id run into your blog. Thanks for putting it up. I hope you have great success.

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MILLER GÓMEZ CASTILLO

12 septiembre, 2014 a las 0:51

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Gracias y felicitaciones a toda la organización,el trabajo de ustedes es excelente, nos ayudan a crecer y a ponernos en marcha sobre los nuevos avances en muchos ámbitos, deseo escribirles, pero no encuentro ningún correo. Desde Colombia un admirador más.

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escuelaconcerebro

29 octubre, 2014 a las 0:01

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Hola Miller. Muchas gracias por tus comentarios amables. Si quieres ponerte en contacto con nosotros, puedes escribir a la dirección de correo que aparece en la respuesta.

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Maria

26 noviembre, 2014 a las 11:32

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Felicitaciones son excelentes y enriquecedores los temas, estos permiten entender que la dificultades que presentan los estudiantes deben ser entendidas por los docentes, para evitar la deserción escolar.

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- escuelaconcerebro
  
  27 noviembre, 2014 a las 13:40
  
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  Totalmente de acuerdo María. Sin conocer el impacto real sobre el aprendizaje de los alumnos de las estrategias pedagógicas utilizadas no puede existir el progreso adecuado, especialmente el de aquellos alumnos peor adaptados al sistema escolar.
  
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Rosablanca

9 marzo, 2015 a las 11:01

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Escuche sobre las neuronas espejo … Y encontré su blog … INTERESANTE y esperanzador saber que es posible seguir aprendiendo, seguir estableciendo nuevas conexiones neuronales, atreverse a transitar otros caminos de los ya conocidos, ampliar nuestro mundo.
GRACIAS !!!! Por difundir esta información.

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- Jesús C. Guillén
  
  9 marzo, 2015 a las 22:51
  
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  Muchas gracias a ti Rosablanca por los comentarios tan esperanzadores. Y es que la auténtica implicación educativa de la plasticidad cerebral es que constituye una puerta abierta a la esperanza y que siempre podemos esperar la mejora de cualquier persona.
  
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CRISEL BORGES

18 junio, 2015 a las 17:15

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Comienzo a revisar el blog y ya estoy encantada con el! Me ha dado muchísimas ideas para revisar e implementar en aula, tanto en mi labor como docente, como en una materia que dicto en postgrado, sobre Inteligencia Emocional. Hay muchos temas que ya venia tratando así que voy a nutrirlos mas, y otros que no había considerado, que pronto los voy a incluir.
Muchas gracias por estos aportes, esto definitivamente suma y multiplica para la gestión educativa, y el compartir conocimiento lo que genera una propuesta de valor para ser aprovechada, y reconocida. Felicidades.

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- Jesús C. Guillén
  
  18 junio, 2015 a las 23:01
  
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  Muchas gracias por las generosas palabras Crisel. Desde el blog, intentamos aportar un pequeño granito de arena divulgando especialmente sobre cuestiones relacionadas con el funcionamiento cerebral y sus implicaciones pedagógicas. Pero el objetivo común es el de mejorar la educación y sumando, entre todos, seguro que lo conseguiremos. Un abrazo.
  
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Marta Ruiz Cárcel

5 agosto, 2015 a las 14:18

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Felicidades por el excelentísimo trabajo. No dejo de recomendaros. después de las entradas sobre Neuromitos me surge una inquietud. ¿qué opinión os merece el método Tomatis desde la perspectiva de neuroeducación? Gracias! Y buen verano!

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- Jesús C. Guillén
  
  7 agosto, 2015 a las 22:55
  
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  Muchas gracias por los comentarios Marta. En cuanto a lo que planteas respecto al método Tomatis, creo que existe algo parecido a lo que ocurre con el Brain Gym. No existen evidencias empíricas en estudios que cumplan los requisitos estadísticos mínimos que corroboren la metodología. En la práctica pueden darse mejoras (ya ha demostrado John Hattie que la gran mayoría de las estrategias utilizadas en el contexto del aula inciden sobre el aprendizaje de los alumnos aunque solo unas pocas producen tamaños del efecto altos) pero no por las razones promovidas por los programas. Así, por ejemplo, sabemos que la música tiene una incidencia positiva sobre factores emocionales y que incluso puede mejorar habilidades verbales que son importantes para la escritura o la lectura (especialmente cuando se practica) pero otra cosa bien diferente es que escuchando a Mozart un niño vaya a mejorar su capacidad intelectual. Sea como fuere, en ciencia no existen dogmas y el conocimiento está en continua evolución.
  
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mario cabrera

12 julio, 2017 a las 17:34

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Quisiera compartir con ustedes esta otra visión sobre el tema de la alimentación.

https://www.fitnessrevolucionario.com/2014/01/23/la-falacia-de-la-dieta-mediterranea-y-la-importancia-del-individuo/

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- Jesús C. Guillén
  
  17 julio, 2017 a las 21:20
  
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  Gracias Mario.
  
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franklin poca huaynoca

26 agosto, 2017 a las 13:20

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fantástico felicitaciones

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- Jesús C. Guillén
  
  28 agosto, 2017 a las 16:00
  
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  Gracias Franklin. Seguimos compartiendo información.
  
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Alejandra

5 septiembre, 2018 a las 13:18

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Hola, desde hace varios meses los sigo en diferentes redes sociales y me parece muy interesante, quisiera que ustedes en su experiencia me pudieran recomendar un postgrado en neuroeducacion a distancia, gracias desde ya.
Un saludo

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- Jesús C. Guillén
  
  9 septiembre, 2018 a las 23:25
  
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  Hola Alejandra. Podemos hablar de lo que conocemos:
  Posgrado de la UB semipresencial:
  http://postgrauneuroeduca.wixsite.com/natnp
  Master de la URJC totalmente online:
  http://masterneurodidactica.com/
  Diplomatura de la UNVM totalmente online:
  
  Haz clic para acceder a diplomatura_en_neurociencias_emociones_en_el_aprendizaje.pdf
  
  La elección es personal.
  Un abrazo.
  
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  - Alejandra
    
    10 septiembre, 2018 a las 14:58
    
    Muchas gracias!!!!!
    
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Ana María

24 marzo, 2019 a las 23:01

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Hola! ¿Cómo se cita el libro: Neuroeducación en el aula? ya que no tiene casa editorial… Lo necesito para poder colocar la referencia en un trabajo. Gracias!

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- Jesús C. Guillén
  
  23 May, 2019 a las 20:56
  
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  Hola Ana María. La editorial es CreateSpace y en el libro en formato físico aparece si está editado en UK o USA.
  
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Laura Ximena Ayala Martínez

11 octubre, 2019 a las 14:12

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Nos gustaría republicar algunos de sus artículos en nuestra red de Maestros http://www.compartirpalabramaestra.org.

Estaré atenta layala@fundacioncompartir.org

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- Jesús C. Guillén
  
  31 octubre, 2019 a las 16:45
  
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  Entendemos Laura que la mejora educativa necesita las aportaciones personales propias de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa. Si queréis compartir algún artículo, citad la fuente, por supuesto. La educación siempre acompañada de la ética.
  
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Camilo Piñeros

8 junio, 2020 a las 16:41

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Impresionante e inspirador esfuerzo que representa y refleja este portal web. Lamentablemente, en el contexto Surámericano, y más específicamente, el Colombiano, una ruta de aproximación, reflexión y abordaje de la Educación, Desarrollo y Enseñanza como la generada por ustedes no existe.

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- Jesús C. Guillén
  
  16 junio, 2020 a las 17:09
  
  Responder
  
  Lo importante es ir sumando, Camilo. Entendemos que el proceso colaborativo entre todos los integrantes de la comunidad educativa es lo que nos permitirá mejorar la educación y la sociedad. Seamos optimistas y no dejemos de reflexionar sobre nuestras prácticas educativas. La mejora siempre es posible.
  
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Manlio Edgar Tello Ramirez

20 agosto, 2020 a las 5:14

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buenos días o noches estoy trabajando en un posgrado sobre la neuroplasticidad y el aprendizaje quiero saber si me puede ayudar o compartir de sus conocimientos e investigaciones para indagar mas sobre el tema y ayudar a las nuevas generaciones en el binomio enseñanza aprendizaje. mi nombre es Manlio Edgar Tello Ramirez de Guadalajara Jalisco

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- Jesús C. Guillén
  
  17 septiembre, 2020 a las 18:33
  
  Responder
  
  Hola Manlio. Si consultas los artículos correspondientes (en alguno se analiza el tema de la neuroplasticidad), encontrarás múltiples referencias bibliográficas que te pueden ayudar a seguir profundizando en el tema. A tope con el posgrado.
  
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Andrea

10 octubre, 2021 a las 8:22

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¡Muchísimas gracias Jesús C. Guillén por estos contenidos!¡Es una pasada! Estoy preparando las oposiciones de ed. infantil, llegué buscando razones para justificar no utilizar como rutina las nuevas tecnologías en infantil y ahora en TODOS los temas tengo cosas interesantísimas para justificar mi metodología con la ciencia! Los tiempos, las actividades, el arte….¡todo! Gracias

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- Jesús C. Guillén
  
  12 octubre, 2021 a las 9:28
  
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  Fantástico Andrea. Mucho ánimo con las oposiciones.
  
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Jasmith Vergara

30 enero, 2023 a las 22:25

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Muchas gracias por la información, nos ayuda mucho a que nosotros como docentes comprendamos mas sobre este tema

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Elena Garzón

15 febrero, 2023 a las 0:44

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Todos los docentes estamos llamados a mejorar nuestra labor y por ende la educación para un futuro mejor de la enseñanza aprendizaje. Gracias por la ayuda estoy aprendiendo cada día mas

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sara liliana litardo Moran

21 May, 2023 a las 21:19

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Excelente labor los felicito

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