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“De un buen profesor no te olvidas jamás” (Entrevista a Inger Enkvist en La contra de La Vanguardia, 23.12.2011)

Inger Enkvist, hispanista, ensayista y pedagoga sueca, defiende la necesidad de retomar un modelo ‘clásico’ de enseñanza que pivote sobre la noción de esfuerzo del alumno. Al contrario de lo que a priori cabría esperar, sin embargo, Enkvist no es partidaria de ‘sobresaturar’ a los niños con tareas escolares ni con actividades extraescolares, prácticas demasiado comunes en nuestro entorno: el aprendizaje debe producirse fundamentalmente dentro del aula, afirma, y para ello el énfasis debe ponerse en la aptitud del enseñante, lo cual apunta a que la selección de los docentes debiera recaer sólo en los mejores.

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20111223/54243263213/ingernenkvist-de-un-buen-profesor-no-te-olvidas-jamas.html

Ester Astudillo

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“La palabra puede curar como un fármaco” (Entrevista a P. Magistreti en La Contra de La Vanguardia, 9.12.2011)

20 diciembre, 2011 1 comentario

Magistretti y Ansermet vuelven a publicar juntos en Katz (Los enigmas del placer, Katz, 2011). Neurobiólogo, Magistretti sostiene haber dado con el sustrato fisiológico que confirma la validez del modelo psicoanalítico. Su anterior incursión conjunta (A cada cual su cerebro, Katz, 2006) fue una exploración de los mecanismos de la memoria y del papel que ésta juega en la vida psíquica de la persona, en el mantenimiento de los traumas y en el valor terapéutico de la palabra. Sobre esto último habla también en la entrevista que reproducimos a continuación, a propósito de la publicación de su nueva colaboración, Los enigmas del placer:

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20111209/54240838950/pierre-magistretti-la-palabra-puede-curar-como-un-farmaco.html

Ester Astudillo

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